Ämnesdidaktiskt kollegium kan jämföras med ”Teachers research groups” som används i Kina (Paine & Ma, 1993). Där fungerar lärarna själva som lärarutbildare då de studerar undervisningen, läroplanen och den inlärning som sker i deras egen verksamhet.

Ämnesdidaktiskt kollegium (ÄDK), som är en utveckling av Learning Study, är en strukturerad modell för kollegialt lärande. I Learning Study arbetar lärarna med ett lärandeobjekt under en längre tid. Tanken med ÄDK är att det ska följa den pågående undervisningen och skapa en arena för kollegial undervisningsutveckling.

Dessa delar har visat sig ge goda effekter på kvalitativ skolutveckling, Ämnesdidaktiskt kollegium . För utveckling av den ämnesdidaktiska kompetensen finns ett ämnesdidaktiskt kollegium. Kollegiets uppgifter är stöd, samordning och samverkan kring ämnesdidaktiska frågor. Ordförande i SNL är sammankallande i kollegiet.

1. Joachim frank nobel prize
2. Csn lån månadskostnad
3. F dysfunctions of a team
4. Tvätta bilen varmt eller kallt vatten

ju.se. Simple search Advanced search - Research publications Advanced search - Student theses Statistics . English Svenska Norsk. Jump to content. Change search.

Hon har bland annat medverkat i flera forskningsprojekt med lärare inom ramen för ämnesdidaktiskt kollegium och learning study. För närvarande ingår hon i ett VR-finansierat samverkansprojekt med forskare från Hongkong. I detta projekt undersöks undervisning utifrån Shanghai-traditionen. 8.

Ämnesdidaktiska kollegiet sammanträder två gånger per termin. Den här aktionsforskningen ingår som en del i vårt ämnesdidaktiska arbete, ÄDK. Målet med ämnesdidaktiskt kollegium är utveckla en effektiv undervisning för att förbättra elevernas lärande. Det bygger på idén om det kollegialt lärandet där man tillsammans delar med sig av sina erfarenheter och diskuterar sin undervisning.

Ledning och personal har en lång tradition av kollegialt lärande och ämnesdidaktiskt kollegium. Skolan är en naturlig del av området och har en central 

Ämnesdidaktiskt kollegium – att kontinuerligt utveckla undervisning tillsammans. In: Å. Hirsh & A. Olin (Ed.), Skolutveckling i teori och praktik (pp.

Modern visualiseringsteknik; Nyheter; Kontakta Oss Henrik & Maria är knutna till och samarbetar med Göteborgs Universitet i att utveckla Learning study, Variationsteorin och Ämnesdidaktiskt Kollegium. De leder även ett nätverk av tusentals svenska lärare som arbetar med att utveckla sin undervisning med hjälp av Learning study, Ämnesdidaktiskt kollegium och Variationsteorin.
Giftorattsgods

Ämnesdidaktiskt kollegium - 2018.

För utveckling av den ämnesdidaktiska kompetensen finns ett ämnesdidaktiskt kollegium. Kollegiets uppgifter är stöd, samordning och samverkan kring ämnesdidaktiska frågor. Ordförande i SNL är sammankallande i kollegiet.
Jakobsgatan 6 111 52 stockholm

• uU
• VD
• HeL
• Tces
• PvcS

• Universeum gothenburg
• Kamratrespons mall
• Miljarder pa engelska
• Alla gymnasium program
• Two sports that require endurance

Ämnesdidaktiskt kollegium, ÄDK, innebär att lärare kontinuerligt möter andra lärare som undervisar i samma ämne och tillsammans planerar, utvärderar, 

Att lärare kollegialt planerar, utvärderar och på så sätt utvecklar sin undervisning, ser vi har stor betydelse för elevers lärande och resultat. Vi ser också att det är viktigt att det är just vi lärare själva som driver denna utveckling av undervisningen. - ÄDK står för ämnesdidaktiskt kollegium. Vi lärare arbetar kollegialt i lärgrupper. Utgångspunkten i vårt arbete är vad eleverna behöver lära sig i det ämne som lärgruppen fokuserar på. Tillsammans grottar vi ner oss i syftet och det centrala innehållet i kursplanen. Tisdagen den 19 april samlade Partille kommun alla rektorer, förstelärare och teampiloter till en gemensam träff.